教育是國之大計、黨之大計。近日，教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)《進一步加強尊師惠師工作的若干措施》，進一步加強教師待遇保障，提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位。文件從醫(yī)療健康、文化提升、生活服務(wù)、住房保障及其他方面提出了明確的尊師惠師舉措。為學莫重于尊師，興國則必須強師。此舉讓每一位教師都能深切感受到社會的關(guān)懷與尊重。

強國必先強教，強教必先強師。黨的十八大以來，習近平總書記始終心系教師隊伍建設(shè)，以多種方式表達對教師隊伍的關(guān)懷與勉勵。從“四有”好老師到“四個引路人”，從做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一到“做學生為學、為事、為人的大先生”，再到“教育家精神”，一系列重要指示批示成為廣大教師自我提升、努力耕耘的方向。

風好揚帆，奮楫爭先。今年8月6日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》，指出“把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓，強化教育家精神引領(lǐng)，提升教師教書育人能力，健全師德師風建設(shè)長效機制，深化教師隊伍改革創(chuàng)新，加快補齊教師隊伍建設(shè)突出短板，強化高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給，優(yōu)化教師資源配置。”“大力弘揚教育家精神，加快建設(shè)教育強國”，既是國家對教育工作者的殷切期望，又是每一位教育工作者心中的信念之光，激勵著他們不斷前行，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而不懈努力。

育才造士，為國之本。黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》指出：“提升教師教書育人能力，健全師德師風建設(shè)長效機制”。40年來，我國教師隊伍建設(shè)取得了歷史性的成就：全國專任教師從1985年的大約931.9萬增長到2023年的1891.8萬，實現(xiàn)了數(shù)量翻番；教師學歷層次穩(wěn)步提升；教師地位待遇顯著提高，義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，成果不斷鞏固。師資隊伍建設(shè)展現(xiàn)出蓬勃的生機活力，為教育強國建設(shè)提供了強有力的人才和智力支撐。

教書育人，為人師表。教師是教育發(fā)展的第一資源，不但肩負著為黨育人、為國育才的神圣職責，還承擔著立德樹人的重大使命。中華民族歷來有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化積淀。黨的十八大以來，黨和政府一直高度重視教師隊伍建設(shè)，組織開展全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰獎勵，開展“時代楷模”、全國教書育人楷模和最美教師選樹宣傳活動，推出一攬子尊師惠師舉措。12月9日，全省教育大會召開，會上宣讀了《關(guān)于表彰江蘇省模范教師的決定》，150名教師獲此殊榮。他們都是杰出教師的典范，是崇高師德的忠實踐行者。他們用自己的心血、汗水甚至生命，生動詮釋了什么是愛心、奉獻和責任，什么是“學為人師，行為世范”。

新故相推，日生不滯。當前，世界百年變局加速演進，教育越來越成為提升核心競爭力、贏得戰(zhàn)略主動的關(guān)鍵因素。我國正進入以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)的新時代，實現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展，必須吸引和鼓勵大量優(yōu)秀人才從事教育工作。習近平總書記強調(diào)：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”各級黨委和政府要堅決貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，制定切實可行的政策措施，高度重視教師的培養(yǎng)和培訓，積極推進教師教育創(chuàng)新，進一步改革和完善教師管理制度，鼓勵教師不斷提高教育教學質(zhì)量，真正從政治上、待遇上落實好尊師惠師的政策，吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教，真正讓教師成為全社會受人尊重、令人羨慕的職業(yè)，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。

守教育初心，擔筑夢使命。廣大教師要弘揚踐行教育家精神，筑牢“為黨育人、為國育才”的使命擔當，靜下心來教書，潛下心來育人，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，牢牢把握時代脈搏，主動拓寬知識邊界和空間，更新知識結(jié)構(gòu)，運用創(chuàng)新思維和現(xiàn)代技術(shù)手段豐富教學內(nèi)容與方式方法，更好點亮孩子的未來，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，在教育強國新征程上闊步前行，成為我們這個偉大時代社會上最受尊敬的人。讓“師道”光芒薪火相傳，使之成為推動民族振興、國家富強、社會進步的不竭動力。（王建明）