美國(guó)天普大學(xué)位于美國(guó)賓夕法尼亞州費(fèi)城，是一所特色鮮明的綜合公立研究型大學(xué)，校園國(guó)際化程度高，匯聚了來(lái)自124個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生。學(xué)校設(shè)有商學(xué)院、工程學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、體育及旅游管理學(xué)院等多個(gè)學(xué)院，專業(yè)選擇多樣。豐富的學(xué)科環(huán)境和多元文化氛圍為學(xué)生提供了廣泛的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，吸引了包括中國(guó)學(xué)生在內(nèi)的眾多優(yōu)秀國(guó)際學(xué)子關(guān)注并加入其中。

Fox商學(xué)院：打造面向未來(lái)的商業(yè)人才

天普大學(xué)Fox商學(xué)院（Fox School of Business）是費(fèi)城地區(qū)規(guī)模最大、綜合性最強(qiáng)的商學(xué)院之一，熱門專業(yè)包括會(huì)計(jì)（Accounting）、金融（Finance）、精算科學(xué)（Actuarial Science）等，課程設(shè)置緊貼產(chǎn)業(yè)需求，與眾多國(guó)際頂尖企業(yè)保持緊密合作。此外，學(xué)院還開設(shè)統(tǒng)計(jì)科學(xué)與數(shù)據(jù)分析（Statistical Science and Data Analytics）等交叉學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)方法和編程技術(shù)，同時(shí)結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)管理等商業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生能夠?qū)?shù)據(jù)分析技術(shù)應(yīng)用于復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題。Fox商學(xué)院注重學(xué)術(shù)理論與實(shí)踐技能的結(jié)合，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有領(lǐng)導(dǎo)力和職業(yè)素養(yǎng)的商業(yè)人才。

工程學(xué)院：科研創(chuàng)新的起點(diǎn)，工程師的搖籃

天普大學(xué)工程學(xué)院提供多個(gè)ABET認(rèn)證的工程學(xué)士專業(yè)，包括機(jī)械工程（Mechanical Engineering）、電子與計(jì)算機(jī)工程（Electrical and Computer Engineering）、土木工程（Civil Engineering）等。其中，機(jī)械工程專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生擁有設(shè)計(jì)和制造下一代發(fā)動(dòng)機(jī)、儀器、機(jī)器人及車輛的能力；電子與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)著眼于讓學(xué)生掌握當(dāng)今復(fù)雜系統(tǒng)和新興技術(shù)的原理與應(yīng)用；土木工程專業(yè)則致力于培養(yǎng)學(xué)生具備未來(lái)規(guī)劃、設(shè)計(jì)與建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施的能力。工程學(xué)院強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐與科研創(chuàng)新，學(xué)生可參加多項(xiàng)工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目和行業(yè)實(shí)習(xí)，從而拓寬職業(yè)視野。學(xué)院配備占地8000余平方英尺的IDEAS Hub創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)空間，內(nèi)設(shè)3D打印、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，幫助學(xué)生掌握前沿技術(shù)。工程學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率極高，多數(shù)進(jìn)入亞馬遜、波音、NASA、賓夕法尼亞交通部等知名企業(yè)工作。

Boyer音樂與舞蹈學(xué)院：從專業(yè)表演到音樂治療，全方位塑造藝術(shù)人才

天普大學(xué)Boyer音樂與舞蹈學(xué)院（Boyer College of Music and Dance）提供音樂表演（Bachelor of Music in Performance）、爵士樂研究（Jazz Studies）、音樂治療（Music Therapy）等本科專業(yè)。音樂表演專業(yè)本科生可選擇鋼琴、管弦樂器或聲樂方向，該專業(yè)以多位在國(guó)際音樂界享有盛譽(yù)的教師的一對(duì)一指導(dǎo)為特色，并為學(xué)生提供豐富的演出平臺(tái)，涵蓋各類大、中、小型合奏和獨(dú)奏表演。爵士樂研究專業(yè)為學(xué)生提供從編曲、作曲到即興演奏的全面訓(xùn)練，畢業(yè)生未來(lái)可在專業(yè)樂團(tuán)和音樂教育領(lǐng)域發(fā)展自己的職業(yè)生涯。音樂治療專業(yè)將音樂與心理健康相結(jié)合，課程涵蓋音樂學(xué)、心理學(xué)和臨床研究等領(lǐng)域，專業(yè)課程獲得了美國(guó)音樂治療協(xié)會(huì)（American Music Therapy Association, AMTA）和國(guó)家音樂學(xué)校協(xié)會(huì)（National Association of Schools of Music, NASM）的認(rèn)證，畢業(yè)生有資格參加音樂治療師國(guó)家認(rèn)證考試，未來(lái)可從事面向醫(yī)院、學(xué)校等多種場(chǎng)所的治療工作。

天普大學(xué)體育及旅游管理學(xué)院：為體育娛樂行業(yè)輸送復(fù)合型人才

天普大學(xué)體育及旅游管理學(xué)院（School of Sport, Tourism and Hospitality Management）關(guān)注全球體育與娛樂產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)。該學(xué)院的體育與娛樂管理（Sport & Entertainment Management）專業(yè)，是面向職業(yè)體育和娛樂產(chǎn)業(yè)的熱門專業(yè)之一，課程涵蓋職業(yè)體育運(yùn)營(yíng)、大學(xué)體育管理及大型活動(dòng)管理等領(lǐng)域，致力于幫助學(xué)生獲得進(jìn)入體育娛樂行業(yè)所需的技能與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與費(fèi)城當(dāng)?shù)芈殬I(yè)體育俱樂部和企業(yè)的緊密合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)生可親身參與運(yùn)動(dòng)賽事運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷等實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)踐工作，從而為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中國(guó)學(xué)生成功案例

在天普大學(xué)，越來(lái)越多來(lái)自中國(guó)的學(xué)生憑借扎實(shí)的學(xué)業(yè)成績(jī)與實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)與職業(yè)的雙重躍升。以天普大學(xué)體育及旅游管理學(xué)院的畢業(yè)生Logan Du為例，作為一名體育管理專業(yè)的中國(guó)留學(xué)生，他在本科階段就超額完成了學(xué)院要求的2次實(shí)習(xí)，2年內(nèi)累計(jì)進(jìn)行了6次實(shí)習(xí)，其中包括在美國(guó)職業(yè)足球大聯(lián)盟費(fèi)城聯(lián)足球隊(duì)擔(dān)任活動(dòng)營(yíng)銷實(shí)習(xí)生，這讓他首次接觸了職業(yè)體育運(yùn)營(yíng)。通過(guò)實(shí)習(xí)，他的語(yǔ)言溝通能力和自信心得到了極大提升，他還擔(dān)任過(guò)中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)（CSSA）籃球隊(duì)總經(jīng)理，以及成為中國(guó)短視頻平臺(tái)快手的美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽NBA記者。Logan Du的事例充分表明，天普大學(xué)為學(xué)生提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)與國(guó)際交流平臺(tái)，從而幫助中國(guó)學(xué)生在職業(yè)發(fā)展上更快取得成功。

不僅是求學(xué)，更是成長(zhǎng)與躍升的起點(diǎn)

天普大學(xué)吸引了越來(lái)越多中國(guó)學(xué)生的目光：在這里，本科專業(yè)覆蓋廣泛，涵蓋商學(xué)、工程、音樂、體育等多個(gè)領(lǐng)域，就業(yè)前景廣闊，與此同時(shí)，天普大學(xué)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)也在持續(xù)增長(zhǎng)——天普大學(xué)的科研學(xué)術(shù)能力和多元化的校園文化氛圍，成為其適合中國(guó)學(xué)生前來(lái)學(xué)習(xí)的重要原因。

像Logan Du一樣，越來(lái)越多中國(guó)學(xué)生正在天普大學(xué)找到屬于自己的發(fā)展方向。在這里，教育不止于課堂，更關(guān)乎成長(zhǎng)與職業(yè)躍升，以及拓展面向未來(lái)的無(wú)限可能。

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